Даний річний звіт зроблений на підставі наказу Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005 р. № 178, зміст звіту зроблений на підставі «Положення про порядок звітування керівників дошкільних загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед педколективом та громадськістю».

     Комунальний заклад дошкільної освіти  (дитячий садок) № 161 Дніпровської міської ради, розташований за адресою: пр. Гагаріна, 139, розрахований на 2 групи з наповнюваністю 40 дітей. На даний час в дошкільному закладі функціонує 2 групи дітей дошкільного віку з наповнюваністю 30 дітей:

- група різновікова дошкільна;

- група середньо-старша дошкільного віку.

     Групи комплектуються за віковими ознаками.

     Дошкільний заклад працює за п’ятиденним робочим тижнем. Діти в дошкільному навчальному закладі перебувають за наступним режимом роботи груп:

- група № 1 – 12 годин перебування;

- група № 2 - 12 годин перебування.

     В КЗДО № 161 ДМР працює 12 співробітників, 5 з них педагогічні працівники , 7 осіб - обслуговуючий та технічний персонал .

     Дошкільний навчальний заклад здійснює свою діяльність відповідно до нормативних документів та законодавчих актів України:

- Конституції України,

- Закону України «Про освіту»,

- Закону України «Про дошкільну освіту»,

- «Положення про дошкільний навчальний заклад»,

- Базового компоненту дошкільної освіти України,

- Закону України «Про охорону праці»,

- Закону України «Про мови»,

- Програми розвитку дитини дошкільного віку «Дитина в дошкільні роки»,

- Програми «Освіта.Україна ХХІ століття» .

     А також, відповідно власного Статуту, Програми розвитку та річного плану роботи.

     Головною метою дошкільного закладу є:

- забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти,

- задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей,

- створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.

     Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти:

- збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я дітей;

- формування їх особистості , розвиток творчих здібностей та нахилів;

- забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту;

- виховання потреби в самореалізації та самоствердженні.

     Педагогами проведено обстеження мікрорайону на наявність 5-ти річних дітей, неохоплених дошкільною освітою. В закладі створена база даних дітей 5-ти річного віку даного мікрорайону. Розроблені заходи залучення цих дітей до занять, свят та розваг у дитячому закладі, далі у дистанційному режимі.

     Діяльність закладу відбувається у сформованому збагаченому освітньому середовищі, яке забезпечує оптимальне функціонування усіх підсистем закладу, відповідає принципам відкритості, мобільності і модернізації забезпечення навчання та виховання. Кожен структурний елемент несе певну педагогічну, психологічну, соціальну функцію.

     Сучасна освіта вимагає докорінного переосмислення парадигми освіти, освоєння прогресивних технологій духовного розвитку особистості, створення умов для розкриття творчого потенціалу дитини. Мова йде про принципово нові психологічно-педагогічні ідеї, концепції, технології, в центрі яких - особистість дитини з її потребами і інтересами. Цьому сприяє впровадження інноваційних технологій у навчально-виховний процес, забезпечення педагогічного колективу новою методичною літературою, періодичними підписними виданням, сучасним дидактичним матеріалом.

     Протягом 2021-2022 навчального року педагоги закладу регулярно відвідували районні методичні об’єднання, школу ефективного педагогічного досвіду, майстер-класи. В закладі залучена система інтерактивного навчання з математики, грамоти. На заняттях з фізкультури використовуються елементи авторської програми М.М.Єфименка, після денного сну – «Гімнастика пробудження». Вихователі будують свою роботу з урахуванням поставлених на рік завдань, сучасних вимог в навчанні та вихованні.

     Завдяки активний діяльності Ради закладу та батьків, матеріально-технічна база дитячого садка у 2021-2022 році значно покращилась. Підчас підготовки до нового навчального року зроблено наступне :

- в групах повністю замінено освітлення на енергозберігаюче;

За батьківські кошти придбано:

- методичні посібники та обладнання для занять.

         Вжиті заходи щодо забезпечення КЗДО № 161 ДМР кваліфікованими педагогічними кадрами та доцільність їх розстановки. З боку керівника в дошкільному закладі постійно проводиться аналіз кваліфікаційного рівня педагогів та доцільність їх розстановки.

     Одним з приорітетних напрямків керівника є забезпечення соціального захисту, збереження та зміцнення здоров’я дітей і працівників закладу.

     З боку директора та медичного працівника здійснювався систематичний контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних умов організації харчування. Готуючи страви, кухар дотримувався технології приготування їжі, нормативного об’єму страв. Продукти харчування та продовольча сировина надходили із супровідними документами відповідно до нормативних вимог. Режим харчування здійснювався відповідно до режиму кожної вікової групи. 

     Кожен працівник закладу 2 рази на рік проходить обов’язковий безкоштовний медичний огляд, який фіксується в індивідуальних медичних книжках. Згідно трудового стажу робітників надаються виплати по листам непрацездатності педагогічним працівникам закладу надається щорічна відпустка з наданням матеріальної допомоги на оздоровлення - згідно діючого законодавства (ст.57) Закону України «Про освіту».

     Протягом 2021-2022 навчального року робота в дошкільному закладі з питань забезпечення профілактики дитячого травматизму здійснювалась згідно з річним планом, в основу якого покладено Закон України «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», і була спрямована на здійснення профілактики дитячого травматизму, формування навичок здорового способу життя. Робота вихователів з дітьми з питань попередження травмавтизму та формування навичок здорового способу життя здійснювалась з урахуванням вікових особливостей дітей в дидактичних, рольових іграх, шляхом індивідуального спілкування, практичної та образотворчої діяльності. Значна увага приділялась роботі з батьками з питань профілактики дитячого травматизму та фомуванню здорового способу життя. За підсумками аналізу дитячого травматизму в районі в закладі не зареєстровано жодного випадка.